Gli alunni coinvolti proseguono un percorso iniziato due anni fa.

Entrambe le classi verrano seguite da due diversi Tutor che, per il primo anno , si confrontano con un'attività progettuale ricca e impegnativa.

Le classi risultano molto eterogenee ma motivate a svolgere un percorso finalizzato al miglioramento delle competenze matematiche.